“文以載道,法以治國(guó)”。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新進(jìn)程中,以文化人、依法治國(guó)越來(lái)越凸顯其重要地位和作用。法似驚雷鳴正義,文如細(xì)雨潤(rùn)人心。黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記圍繞加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)發(fā)表的一系列重要論述,豐富和發(fā)展了黨關(guān)于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的科學(xué)理論。而文學(xué)和法學(xué)正是我國(guó)新時(shí)代精神建設(shè)路上相輔相成的伙伴,對(duì)于我國(guó)社會(huì)主義文明事業(yè)發(fā)展具有重要作用。
故【青春建功 實(shí)踐鑄魂】中南大學(xué)湘雅公共衛(wèi)生學(xué)院“夢(mèng)想家”職業(yè)啟蒙教育大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)開(kāi)展青年學(xué)子暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),于2023年7月8日給咸嘉湖社區(qū)的小朋友們帶來(lái)一場(chǎng)趣味與知識(shí)并重的文法知識(shí)分享會(huì)。
一開(kāi)始,主講人提出問(wèn)題:一本書(shū)是怎樣誕生的,從而開(kāi)啟了本次“執(zhí)筆繪夢(mèng),文采飛揚(yáng)”文學(xué)知識(shí)分享會(huì)。然后主講人從作者的特征及要求、編輯的要求和工作內(nèi)容、語(yǔ)文老師的責(zé)任和要求三個(gè)方面進(jìn)行介紹,并在其中穿插了編輯校正的測(cè)試題和“的地得”填空測(cè)驗(yàn),除了幫助學(xué)生們掌握文學(xué)職業(yè)要求外,還提高了他們?cè)趯?xiě)作方面的自我糾錯(cuò)能力。
圖為主講人進(jìn)行文學(xué)知識(shí)分享 胡蕊寒?dāng)z
隨后是法學(xué)知識(shí)分享會(huì)。主講人從“法”的古漢字“灋”入手,介紹了“灋”這種神獸旨在實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平公正,懲罰違法行為。然后主講人講解了法學(xué)方面的部分職業(yè),如法官、檢察官和律師,并介紹了法槌、檢徽等法律人所獨(dú)有的特征,激起學(xué)生們的興趣。最后,主講人介紹了我國(guó)現(xiàn)行法律中有關(guān)未成年人權(quán)益保護(hù)的相關(guān)內(nèi)容,讓學(xué)生們初步了解法律條文的同時(shí)提高了學(xué)生們運(yùn)用法律保護(hù)自己的意識(shí)。
圖為主講人進(jìn)行法學(xué)知識(shí)分享 胡蕊寒?dāng)z團(tuán)隊(duì)成員明確黨中央提出的我國(guó)新時(shí)代發(fā)展中的精神建設(shè)要求,將為國(guó)家發(fā)展做貢獻(xiàn)的精神內(nèi)化于心,與國(guó)家和時(shí)代同頻共振開(kāi)展系列文科類(lèi)職業(yè)啟蒙教育,將此類(lèi)精神外化于行,為強(qiáng)國(guó)建設(shè)和民族復(fù)興貢獻(xiàn)出青春力量。