今日大學(xué)生網(wǎng)安陽電（通訊員 崔海雨）安陽師范九名學(xué)子響應(yīng)學(xué)習(xí)號(hào)召，積極主動(dòng)的前往基層參加暑期社會(huì)實(shí)踐，奔赴安陽市內(nèi)黃縣田達(dá)村子園小學(xué)開展義務(wù)支教活動(dòng)。支教成員們?yōu)樽訄@小學(xué)的孩子們帶來了一節(jié)特殊的“語文課”——推普課程。
語言是最重要的交際工具和信息載體。在中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史進(jìn)程中，大力推廣、積缺叢極普及全國通用的普通話，有利于消除語言隔閡，促進(jìn)社會(huì)交往，對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展具有重要意義。
我國是多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，有利于維護(hù)國家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族凝聚力。
語言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容，推廣普及普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)。

圖為支教成員孫澤怡正在給子園小學(xué)的孩子們上推講普通話的課程（姚婷婷 攝）

圖為子園小學(xué)的孩子們正在上推講普通話的課程（姚婷婷 攝）

圖為支教成員孫澤怡正在讓子園小學(xué)的孩子上臺(tái)講普通話（姚婷婷 供）

圖為支教成員孫澤怡正在改正子園小學(xué)孩子講普通話的錯(cuò)誤（姚婷婷 攝）