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今日大學(xué)生網(wǎng),社會(huì)實(shí)踐報(bào)告投稿平臺(tái)

中國(guó)海洋大學(xué)海心所向“巨浪精神”教育實(shí)踐調(diào)研團(tuán) “潛歷史之海,尋巨浪之魂”寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

作者:今日大學(xué)生網(wǎng) 來(lái)源:今日大學(xué)生網(wǎng)
“潛歷史之海,尋巨浪之魂”。隨著寒假的到來(lái),中國(guó)海洋大學(xué)海心所向“巨浪精神”教育實(shí)踐調(diào)研團(tuán)積極響應(yīng)習(xí)近平總書(shū)記“建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)”的號(hào)召,踏上了社會(huì)實(shí)踐之旅。
本次實(shí)踐圍繞“探尋海洋文化,傳承巨浪精神”,通過(guò)實(shí)地考察尋訪、公益講座宣講、制作“巨浪精神”課程包等實(shí)踐活動(dòng),深入了解海洋文化,傳承和弘揚(yáng)巨浪精神,旨在發(fā)揮海大學(xué)子傳播海洋知識(shí)、弘揚(yáng)海洋精神的微薄力量,將“巨浪精神”由沿海傳向內(nèi)陸,為孩子們播下“巨浪精神”的種子。
一、實(shí)地尋訪:深入海軍博物館,溯源巨浪的足跡
海心所向“巨浪精神”教育實(shí)踐調(diào)研團(tuán)成員們首先來(lái)到了位于青島的中國(guó)人民解放軍海軍博物館。中國(guó)人民解放軍海軍博物館是我國(guó)唯一一座全面反映中國(guó)人民海軍發(fā)展歷程的軍事博物館。在這里,調(diào)研團(tuán)成員見(jiàn)證了人民海軍從無(wú)到有、從小到大的輝煌歷程。每一件展品都承載著歷史的印記,每一幅圖片都訴說(shuō)著英雄的故事。通過(guò)參觀展廳,聆聽(tīng)講解等方式,深入了解了我國(guó)海軍發(fā)展的歷史進(jìn)程,感受到了海軍事業(yè)的發(fā)展對(duì)于國(guó)家安全和發(fā)展重要性。
海心所向“巨浪精神”教育實(shí)踐調(diào)研團(tuán)參觀尋訪海軍博物館

二、線上研討:云端相聚,智繪“巨浪”之行
在寒假的線上研討活動(dòng)中,海心所向“巨浪精神”教育實(shí)踐調(diào)研團(tuán)成員們齊聚一堂,紛紛表達(dá)自己實(shí)地尋訪后的收獲與感悟,共同研討、打磨課程包,圍繞課程內(nèi)容、形式等方面進(jìn)行深入交流。
海心所向“巨浪精神”教育實(shí)踐調(diào)研團(tuán)成員寒假線上研討,打磨課程包

經(jīng)過(guò)成員的努力,形成了溯源“巨浪精神”、“巨浪精神”代表人物、“巨浪精神”的搖籃、科研中的“巨浪精神”和當(dāng)代青年如何踐行“巨浪精神”等一系列的微課。“巨浪精神”課程包主要面向全國(guó)中小學(xué)生,課程呈現(xiàn)梯度化設(shè)計(jì),適合不同年齡段的學(xué)生學(xué)習(xí),未來(lái)將上線至B站。
海心所向“巨浪精神”教育實(shí)踐調(diào)研團(tuán)課程包設(shè)計(jì)

三、線下宣講:弘揚(yáng)“巨浪精神”,激發(fā)青春力量
寒假期間,調(diào)研團(tuán)成員開(kāi)展了一系列線下宣講活動(dòng),她們回到自己的家鄉(xiāng),經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備,以飽滿的熱情和生動(dòng)的語(yǔ)言向家鄉(xiāng)的孩子們介紹了海軍的發(fā)展進(jìn)程,弘揚(yáng)“巨浪精神”。
調(diào)研團(tuán)成員祁建秋在山東省濰坊市為中學(xué)生進(jìn)行主題為“當(dāng)代青年如何踐行‘巨浪精神’”的線下宣講,宣講活動(dòng)激起了他們的熱烈討論,受到高度評(píng)價(jià),激發(fā)了他們對(duì)海洋、海軍等的熱愛(ài)與關(guān)注,在他們心中種下海洋的種子,激勵(lì)其學(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)“巨浪精神”,并滲透至生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中。
調(diào)研團(tuán)成員祁建秋為家鄉(xiāng)學(xué)生講解“巨浪精神”
四、互動(dòng)公益講座:跨越屏幕,共筑海洋知識(shí)之橋
調(diào)研團(tuán)成員們以滿腔熱情投身于線上講座的籌備與實(shí)施中,她們充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的高效與便捷,與青少年們進(jìn)行了深入的海洋知識(shí)分享與交流。講座內(nèi)容豐富,既有對(duì)海洋生態(tài)的細(xì)致解讀,也有對(duì)未來(lái)海洋科技及海軍發(fā)展的展望。成員們以生動(dòng)有趣的講解方式,引導(dǎo)青少年們走進(jìn)海洋的神奇世界,激發(fā)他們對(duì)海洋的熱愛(ài)與好奇。同時(shí)更加注重與青少年的實(shí)時(shí)互動(dòng),耐心解答每一個(gè)疑惑,引導(dǎo)他們進(jìn)行深入的思考與討論。
調(diào)研團(tuán)成員石紹敏在家鄉(xiāng)山西省陽(yáng)泉市義東溝小學(xué)為同學(xué)們就“巨浪精神”進(jìn)行詳細(xì)講解,講座結(jié)束后,呂歆蕊同學(xué)激動(dòng)地說(shuō):“我以后也要去海邊,去青島參觀海軍博物館,去中國(guó)海洋大學(xué)學(xué)習(xí)”。
調(diào)研團(tuán)成員石紹敏為家鄉(xiāng)學(xué)生講解“巨浪精神”

結(jié)語(yǔ)
在此次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,海心所向“巨浪精神”調(diào)研團(tuán)腳踏實(shí)地探尋“巨浪精神”,一點(diǎn)一滴匯聚課程體系,將我國(guó)海軍事業(yè)發(fā)展歷程與“巨浪精神”向更廣闊的范圍傳播。這次社會(huì)實(shí)踐讓我們深刻體會(huì)到,只有真正走進(jìn)社會(huì)、深入實(shí)踐,才能更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。
責(zé)任編輯:周云 發(fā)布日期:2024-02-26 關(guān)注
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