東圃小學(xué)是一所具有光榮革命歷史、富有紅色文化底蘊(yùn)的學(xué)校。1937年,李一之烈士在高埗鎮(zhèn)上江城村創(chuàng)辦東圃小學(xué),開展抗日救亡活動。2024年7月17日,華南師范大學(xué)文學(xué)院團(tuán)委爍時風(fēng)啟實踐團(tuán)在東圃小學(xué)舊址開展愛國主義教育紅色研學(xué)活動,帶領(lǐng)學(xué)生探訪東圃小學(xué)革命舊址,尋覓英雄足跡,賡續(xù)紅色血脈。
圖為實踐隊員和孩子們在研學(xué)路上
童聲傳頌,紅歌獻(xiàn)黨。“紅星閃閃放光彩,紅星燦燦暖胸懷……”《紅星歌》激昂有力的旋律響起,孩子們稚嫩又堅定的歌聲搭配上精心設(shè)計的手勢舞動作——每一句歌詞、每一次舞動,都傳遞著支教隊員和孩子們對革命烈士的敬仰與懷念。童音嘹亮,紅韻悠長,隊員們通過音樂的力量,進(jìn)一步推動愛國主義教育深入人心,讓愛國愛黨的紅色種子在孩子們心中生根發(fā)芽。

圖為實踐隊員正在領(lǐng)唱《紅星歌》

圖為隊員正在進(jìn)行《紅星歌》手勢舞教學(xué)

圖為支教隊員和孩子們在東圃小學(xué)舊址門前表演《紅星歌》手勢舞

圖為支教隊員正在講解活動規(guī)則、分發(fā)任務(wù)卡
赤色足跡,學(xué)堂探秘。支教隊員精心設(shè)計解密任務(wù),帶領(lǐng)學(xué)生深入了解東圃小學(xué)的創(chuàng)辦經(jīng)歷和上江城人民的抗戰(zhàn)故事,學(xué)生們認(rèn)真聆聽,并結(jié)合東圃小學(xué)連環(huán)畫冊與研學(xué)中的所見所思,在紅色故事會上積極發(fā)言,講述革命英雄事跡。革命先烈們的堅定信念、英雄壯舉、為民情懷和鐵的風(fēng)骨,讓師生深受教育和鼓舞,大家深刻地認(rèn)識到了革命事業(yè)的艱辛與偉大,更加堅定了繼承和發(fā)揚(yáng)革命精神的決心。

圖為孩子們認(rèn)真聆聽實踐隊員介紹東圃小學(xué)革命歷史

圖為學(xué)生正在根據(jù)任務(wù)卡提示認(rèn)真閱讀烈士事跡、尋找相關(guān)線索

圖為學(xué)生正在講述東圃小學(xué)英雄故事

圖為師生共同閱讀東圃小學(xué)連環(huán)畫冊

圖為研學(xué)結(jié)束后于東圃小學(xué)舊址門前合影留念
童心向黨展風(fēng)采,百年禮贊薪火傳。華南師范大學(xué)文學(xué)院團(tuán)委爍時風(fēng)啟實踐團(tuán)充分發(fā)揮東圃小學(xué)舊址作為紅色革命愛國主義教育基地的重要作用,創(chuàng)新性開展紅色研學(xué)活動。在講述革命英雄事跡,傳承和弘揚(yáng)革命精神的同時,注重理論教育和社會實踐相結(jié)合,探索兼具趣味性與思想引領(lǐng)性的紅色研學(xué)新模式,教育引導(dǎo)廣大青少年從黨的光輝歷史中汲取強(qiáng)大的信仰力量,不斷增強(qiáng)青少年對黨和國家的認(rèn)同感、對中華民族和中華文明的自豪感,切實提升愛國主義教育的親和力、感染力。